LDR vs Luz

Nilalayon naming bumuo ng mga makatotohanang simulator sa tatlong dimensyon batay sa mga eksperimento na malayuang kinokontrol, na naglalayong isulong ang pagtuturo at pag-aaral ng Physics, Science at programming. Sa kasalukuyan mayroong ilang katulad na mga tool sa didactic, gayunpaman ang kanilang mga graphic at interaksyon na antas ay hindi sumusunod sa teknolohikal na pag-unlad.
Sa layuning mapagtagumpayan ang mga batang madla, na nagbibigay ng interactive, kasalukuyan at nauugnay na nilalaman, ang proseso ay nahahati sa idealization ng eksperimento, pagpaplano ng pedagogical, paglikha ng tunay na eksperimento, graphic na pagmomodelo ng lahat ng mga bahagi, programming, koneksyon sa pagitan ng pisikal na kaganapan at ang kunwa at magagamit online.
Sa proseso, ilang software ang ginamit, na pinili gamit ang guideline ng pag-maximize ng graphic na kalidad at pagliit ng gastos sa produksyon. Ginagawang posible para sa sinumang mananaliksik na kopyahin ang mga paraan ng pagbuo sa hinaharap, samakatuwid ang software, na unang pinili, ay sumailalim sa pagbabago habang lumalalim ang pananaliksik, pati na rin ang akumulasyon ng mga bagong posibilidad ng mga teknolohiya tulad ng Virtual Reality VR at Augmented Reality AIR.
Ang mga bahagyang resulta ay nakuha sa pagbuo ng isang augmented reality application, na pinag-aaralan ang pagpapatakbo ng isang karaniwang de-koryenteng motor, halos ginagaya ang lahat ng umiiral na mga bahagi sa loob nito, at pinapayagan ang gumagamit na malayang tingnan ito mula sa lahat ng mga anggulo, mula sa iba't ibang distansya at may pag-ikot. accelerator, ang link nito ay available sa loob ng app na ito.
Tulad ng isang replika ng tunay na eksperimento ay muling ginawa gamit ang Virtual Reality, na nagbibigay ng lubos na nakaka-engganyo at interactive na kapaligiran na magagamit para sa Meta Quest 2.
Sa buod, ang Android application at ang VR ay ginagaya ang eksperimento na binubuo ng pagbabasa ng light intensity ng isang photoresistor (LDR), ang data na ito ay binibigyang-kahulugan ng Arduino, na kung saan ay kinokontrol ng Raspberry, kung saan ang iba pang mga kalkulasyon ay ginagawa, na ipinapasa sa isang web page ang resulta, na nagbibigay sa end user ng pagkakataon na kontrolin ang isang pisikal na eksperimento nang malayuan.

Ang App na ito ay bahagi ng proyekto ng master Paggamit ng mga digital na teknolohiya na inilapat sa Project-Based Learning para sa pagtuturo ng pagpapalaganap ng radiation.
Higit pang mga detalye ay matatagpuan sa aming pahina fisicaetecnologia.com

Master's student: Izac Martins da Silva.
Tagapayo: Prof. DSc. Vitor Bremgartner mula sa fleet.
Co-advisor: Prof. Sinabi ni Dr. Marisa Almeida Cavalcante.